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作品数：706被引量：155H指数：6
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相关机构：东北师范大学《临床泌尿外科杂志》编辑部华夏医学杂志社《中国教育学刊》编辑部更多>>
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参考文献引证文献引用追踪
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历时视角下的作者身份构建研究——以Paul A. Samuelson《经济学》五个版次的引言为例
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期60-66,共7页张秀荣 李增顺 
国家社会科学基金一般项目“基于语料库的科技期刊英语摘要研究与应用”(07BSW012)。
互动式元话语可以表达作者对命题内容和读者的态度,并与读者建立互动关系。在Paul A. Samuelson《经济学》五个版次的引言中,第1版中互动式元话语使用很少,作者与读者保持一种疏远的关系;后续版次中互动式元话语的使用呈增长趋势,作者...
关键词：作者身份构建 互动式元话语 大学教材 历时研究 
《现代临床医学》参考文献书写要求
《现代临床医学》2025年第2期149-149,共1页本刊编辑部 
1.著录用文字原则上要求用文献本身的文字,数字除版次、期号、册次、页数、出版年等用阿拉伯数字表示外,均保持文献上原有的形式。2.各篇文献应按文中引文的顺序左顶格依次排列,序号一律用阿拉伯数字,加方括号。3.每条文献著录项目应齐...
关键词：顺序编码制 文献著录项目 出版项 参考文献 题名项 现代临床医学 版次 阿拉伯数字 
德莱塞“道德观”重探——基于《嘉莉妹妹》版次研究
《外国文学》2025年第2期168-177,共10页吴郁蓉 
华东师范大学第十届“语思”科研项目基金。
作为重要的补充文本《,嘉莉妹妹》手稿对深入理解德莱塞的道德哲学起着关键作用,这一点在国内德莱塞研究中尚未获得充分重视。手稿中对非道德行为的关注以及对陷入道德困境的人物心理的深入描写,均为理解德莱塞道德观提供了重要切入点...
关键词：德莱塞 《嘉莉妹妹》手稿 道德 创作伦理 文学转型 
参考文献著录格式示例
《国医论坛》2025年第2期26-26,共1页《国医论坛》编辑部 
1连续出版物(期刊,含外文期刊)[序号]主要责任者(作者为3位以下全部著录,3位以上著录前3位,后加“,等”).文献题名[文献类型标志].刊名,年,卷(期):起页-止页.示例:[1]陈帅杰,常学辉,王冬莲.《伤寒杂病论》眩晕证治探析[J].国医论坛,2021...
关键词：文献类型标志 外文期刊 国医论坛 普通图书 《伤寒杂病论》 连续出版物 版次 著录 
《外交评论》注释体例
《外交评论(外交学院学报)》2025年第1期149-154,共6页《外交评论》编辑部 
(2025年1月修订)一、总则(一)本刊采用页下注(脚注),每页依序分别编号。(二)一般情况下,引用外文文献的注释仍从原文,无须译为中文释出。(三)文章正文后不另列“参考文献”。(四)所引资料及其注释务求真实、准确、规范。(五)凡涉及正文...
关键词：中文文献 直接引用 正文部分 注释体例 外文文献 版次 文献名 页下注 
《中外法学》引证体例
《中外法学》2025年第1期F0003-F0003,共1页
一、一般规定1.注释为脚注,每篇稿件编号连排。文中及页下脚注均用阿拉伯数字,文中标注于标点符号外。2.注文中的信息顺序为:作者、文献名称、卷次(如有)、出版者及版次、页码。3.定期出版物的注释顺序:作者、文章篇名、出版物名称年份...
关键词：稿件编号 引文作者 版次 出版物 文献名称 中外法学 出版者 阿拉伯数字 
余党绪《<红楼梦>整本书阅读课例研究》推介
《语文教学通讯》2025年第5期71-71,共1页
作者:余党绪ISBN:978-7-5720-1863-3出版社:上海教育出版社版次:2023年3月第1版定价:68元《红楼梦》整本书阅读,通读不易,理解很难,时间有限,要求不低。这就需要教师有合理的课程与教学设计,以精要的教学激发学生的阅读兴趣,达成对《红...
关键词：上海教育出版社 整本书阅读 课例研究 版次 红楼梦 《红楼梦》 学生的阅读 课程与教学设计 
郑可菜《思辨性写作30课》推介
《语文教学通讯》2025年第5期88-88,共1页
作者:郑可菜ISBN:978-7-308-19944-5出版社:浙江大学出版社版次:2023年10月第2版定价:39.8元本书是郑可菜老师集多年教学经验所撰写的一部写作教学指导书,内容主要是高考作文的写作方法和技能,所面向的读者主要是高中学生、中学语文教师。
关键词：中学语文教师 教学指导书 高考作文 版次 方法和技能 高中学生 思辨性 推介 
来稿要求
《中国外语》2025年第1期F0003-F0003,共1页
一、来稿组成和体例要求1.中文标题2.中文摘要(200字以内)3.主题词(3~5个)4.正文(一般不超过8 000字)5.注释6.参考文献中外文参考文献不混排,先外文后中文,按作者姓氏(中文姓氏按其拼音)字母排序。参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示...
关键词：中文标题 外文书 外文参考文献 中文摘要 版次 体例要求 参考文献序号 作者姓名 
张心科《从文本细读到教学解读:走进语文经典名篇》推介
《语文教学通讯》2025年第5期28-28,共1页
作者:张心科ISBN:978-7-5701-3086-3出版社:山东教育出版社版次:2024年8月出版定价:68.00元文本细读让语文教学富有专业性,真正回归语文:教学解读让语文教学彰显独特性,充分发挥文本的教学价值。打通壁垒,搭建通衢,是一项理论价值和实...
关键词：教学解读 语文教学 经典名篇 文本细读 教育出版社 版次 出版定价 教学价值 
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