课程与教学设计

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余党绪《<红楼梦>整本书阅读课例研究》推介
《语文教学通讯》2025年第5期71-71,共1页
作者:余党绪ISBN:978-7-5720-1863-3出版社:上海教育出版社版次:2023年3月第1版定价:68元《红楼梦》整本书阅读,通读不易,理解很难,时间有限,要求不低。这就需要教师有合理的课程与教学设计,以精要的教学激发学生的阅读兴趣,达成对《红...
关键词:上海教育出版社 整本书阅读 课例研究 版次 红楼梦 《红楼梦》 学生的阅读 课程与教学设计 
“岗课赛证”融通下项目化教学研究——以《小学课程与教学设计》为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期040-043,共4页李苏沙 
2024年度沧州市职业教育研究规划课题,名称:“岗课赛证”融通下项目化教学改革研究——以《小学课程与教学设计》为例,编号:CZZJ2024051。
随着产业的升级和基础教育的高质量发展,培养供需耦合的高素质技能型小学教师已然成为建设教育强国的关键。“岗课赛证”融通项目化教学模式作为一种基于岗位、课程重构、竞赛平台和证书认证相结合的综合育人模式,可以打破学校与企业、...
关键词:岗课赛证 项目化教学 小学教育 
余党绪《<红楼梦>整本书阅读课例研究》推介
《语文教学通讯》2024年第37期30-30,共1页
《红楼梦》整本书阅读,通读不易,理解很难,时间有限,要求不低。这就需要教师有合理的课程与教学设计,以精要的教学激发学生的阅读兴趣,达成对《红楼梦》的“整本书”的基本理解。余党绪老师将此概括为“按照整本书的规律教,教出《红楼...
关键词:课例研究 整本书阅读 红楼梦 《红楼梦》 学生的阅读 课程与教学设计 教学激发 推介 
余党绪《〈红楼梦〉整本书阅读课例研究》推介
《语文教学通讯》2024年第5期22-22,共1页
作者:余党绪ISBN:978-7-5720-1863-3出版社:上海教育出版社版次:2023年3月第1版定价:68元《红楼梦》整本书阅读,通读不易,理解很难,时间有限,要求不低。这就需要教师有合理的课程与教学设计,以精要的教学激发学生的阅读兴趣,达成对《红...
关键词:上海教育出版社 整本书阅读 课例研究 版次 红楼梦 《红楼梦》 学生的阅读 课程与教学设计 
《〈红楼梦〉整本书阅读课例研究》出版
《语文教学通讯》2023年第45期7-7,共1页
作者:余党绪ISBN:978-7-5720-1863-3出版社:上海教育出版社版次:2023年3月第1版定价:68元《红楼梦》整本书阅读,通读不易,理解很难,时间有限,要求不低。这就需要教师有合理的课程与教学设计,以精要的教学激发学生的阅读兴趣,达成对《红...
关键词:上海教育出版社 整本书阅读 课例研究 版次 红楼梦 《红楼梦》 学生的阅读 课程与教学设计 
《〈红楼梦〉整本书阅读课例研究》出版
《语文教学通讯》2023年第33期31-31,共1页
作者:余党绪ISBN:978-7-5720-1863-3出版社:上海教育出版社版次:2023年3月第1版定价:68元《红楼梦》整本书阅读,通读不易,理解很难,时间有限,要求不低。这就需要教师有合理的课程与教学设计,以精要的教学激发学生的阅读兴趣,达成对《红...
关键词:上海教育出版社 整本书阅读 课例研究 版次 红楼梦 《红楼梦》 学生的阅读 课程与教学设计 
浅析核心素养背景下英语学科课程与教学设计理念与原则
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第9期171-174,共4页魏阳丽 
我国在大数据时代背景下对基础教育进行了深入改革,倡导素质教育。教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出核心素养在深化我国教育课程教学改革工作中的重要地位。发展英语学科核心素养,有助于学生...
关键词:核心素养 英语学科 课程与教学设计 
《<红楼梦>整本书阅读课例研究》出版
《语文教学通讯》2023年第21期32-32,共1页
《红楼梦》整本书阅读,通读不易,理解很难,时间有限,要求不低。这就需要教师有合理的课程与教学设计,以精要的教学激发学生的阅读兴趣,达成对《红楼梦》的“整本书”的基本理解。余党绪老师将此概括为“按照整本书的规律教,教出《红楼...
关键词:课例研究 整本书阅读 红楼梦 《红楼梦》 学生的阅读 课程与教学设计 教学激发 兴趣 
《〈红楼梦〉整本书阅读课例研究》出版
《语文教学通讯》2023年第17期58-58,共1页
作者:余党绪ISBN:978-7-5720-1863-3出版社:上海教育出版社版次:2023年3月第1版定价:68元《红楼梦》整本书阅读,通读不易,理解很难,时间有限,要求不低。这就需要教师有合理的课程与教学设计,以精要的教学激发学生的阅读兴趣,达成对《红...
关键词:上海教育出版社 整本书阅读 课例研究 版次 红楼梦 《红楼梦》 学生的阅读 课程与教学设计 
学习体验设计理念下的课程与教学设计被引量:1
《上海教育》2022年第6期15-17,共3页吴永和 钱雨 
学习体验设计的关键设计原则来源于交互设计、用户体验设计、平面设计和游戏设计等;而教学设计(Instructional Design)是一个系统化规划教学活动的过程,即根据课程标准的要求和教学对象的特点,有序安排教学内容,确定合理的教学方案。学...
关键词:理解性学习 游戏设计 教学资源 用户体验设计 教学方案 交互设计 平面设计 课程标准 
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