教学适应性

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初中化学教学中教师对新教材教学适应性研究
《特区教育》2025年第3期55-57,共3页廖桂权 
随着新课标理念的深入人心,教育工作者对于初中化学教学有效性的重视程度越来越高,人教版初中化学新教材应运而生。教师能否适应新教材直接影响着化学课堂教学有效性及学生的核心素养发展情况。文章旨在探讨教师对化学新教材的教学适应...
关键词：初中化学教学 教师 新教材 教学适应性 
新高考下地方高校高等数学教学适应性改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期195-197,共3页潘平 张燕 
陕西理工大学2023年教育科研项目,项目名称为新高考制度下地方高校高等数学教学适应性改革研究,项目编号:JYYJ2023-13;项目名称:面向新工科建设Python程序设计教学改革与实践,项目编号:JYYJ2023-06。
随着我国教育改革的不断深入,新高考政策的实施为高等数学教学带来了新的要求和挑战。地方高校作为高等教育的重要组成部分,其教学模式和教学效果直接关系到新高考改革的成效。然而,传统的高等数学教学模式在课程设置、教学方法以及考...
关键词：新高考 高等数学 地方高校 教学改革 适应性 
初中物理教师新课标教学适应性及其对教学实施行为的影响——基于多群组结构方程模型分析
《当代教育与文化》2024年第5期98-107,共10页彭佳 于海波 
2022年教育部课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(JCSZDXM2022002);2022年吉林省高等教育教学改革重点课题“面向学科核心素养培养的物理师范生教学关键能力提升路径研究”(20224BR7GI5001Z)。
基于AMO理论建构新课标导向下物理教师教学实施行为(TB)触发模型。以新课标教学适应性为依据对课改实验区的304名初中物理教师进行群体区分,运用多群组结构方程模型分析与检验O-学校课改氛围(SA)、A-教学实施效能感(TE)和M-教学实施内...
关键词：新课标 初中物理教师 教学实施行为 教学适应性 
运动教育模式在高校网球课程实践教学中的应用研究
《科研成果与传播》2024年第7期157-160,共4页孙昊 
本文旨在探索运动教育模式对高校网球课程实践教学的影响及改进策略。本文在系统分析的基础上,发现运动教育模式能够有效地促进学生体育素养的提高以及教学效果的改善,但是却面临着适应性的挑战、理论脱离实际以及评估体系的限制。对此...
关键词：运动教育模式 高校网球课程 教学适应性 理论与实践相融合 教学评估体系 
高质量发展视域下职业院校增强思政课教学适应性探究
《中学政治教学参考》2024年第23期42-45,共4页顾志飞 高红 邓龙建 
重庆市教委2024年度人文社会科学研究项目一般课题思政专项“教育生态学视域下大中小学思政课一体化生态建设研究”(24SKSZ114);重庆市教委2022年度人文社会科学研究项目一般课题“新时代重庆高校乡村实践育人的情怀培养路径研究”(22SKSZ134);重庆商务职业学院党建专项研究重点课题“高职院校基层党组织‘三会一课’的创新研究——以重庆商务职业学院经济贸易学院党总支为例”(2022DJZXZD06)阶段性成果
职业院校增强思政课教学适应性是提升职业教育质量的必然要求。高质量发展视域下,职业院校增强思政课教学适应性有利于培育国家需要的战略人才、助力人力资源强国建设,提升职业教育适应性、推动职业院校高质量发展,引导学生德技共进、...
关键词：高质量发展 职业院校 思政课 教学适应性 
提升“马克思主义基本原理”课教学适应性探析被引量：2
《思想理论教育》2024年第5期69-74,共6页时家贤 张健 
辽宁省普通本科教育本科教学改革研究项目“‘与经典对话与时代同行’:提升马克思主义基本原理课程适应性的研究与实践”(项目批准号:JG22BSZ022)。
“马克思主义基本原理”课教学能否在立德树人方面真正发挥应有的作用,提升其适应性是关键因素。提升“原理”课教学的适应性,就是要使“原理”课适应国际形势的变化、适应国内发展的需要以及适应青年学生成长规律。新形势下,提升“原...
关键词：“马克思主义基本原理”课 教学适应性 思想政治理论课 
中西医临床医学专业本科教育质量评价标准体系(下)
《河北中医药学报》2024年第2期61-64,共4页无 
5 中西医临床医学专业课程教材质量选用标准^([15-16])5.1 内容质量^([60-61])5.1.1 教学水平教学适应性:优先选用国家级规划教材、行业规划教材。适当增加英文原版教材。符合中西医临床医学专业人才培养目标及本课程教学的要求,取材合...
关键词：教学内容组织 英文原版教材 规划教材 中西医临床医学专业 教学适应性 自学能力 选用标准 创新能力 
乡村小规模学校新任教师教学适应性研究
《西部素质教育》2024年第2期128-134,共7页李尽晖 巴丽江·杰恩斯 
2022年新疆维吾尔自治区社科基金项目“乡村振兴中新疆农牧区小规模学校发展问题研究”阶段性成果(编号:22BJYX073)。
文章以乡村小规模学校新任教师作为研究对象,研究了乡村小规模学校新任教师教学适应性,结果显示,教龄较高的教师教学适应性高于教龄较低的教师;师范类特岗教师的教学适应性高于非师范类特岗教师;班主任教师教学能力高于非班主任教师;任...
关键词：新任教师 教学适应性 乡村小规模学校 
基于《新课标》的中职语文教师适应性调查与分析——以常熟市三所中职学校为例
《广东职业技术教育与研究》2023年第10期5-9,26,共6页颜美娟 
第五期江苏省职业教育教学研究课题“新课标背景下中职语文教师教学适应性提升的实践研究——以常熟三所中职学校为例”(项目编号:ZYB184)。
《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》(以下简称《新课标》)的颁布,为新一轮课程改革明确了方向和标准。《新课标》实施以来,语文课程改革的广度、深度和效度怎样?一线教师的课堂教学现状如何?一线教师的困惑和需求是什么?基于此,本...
关键词：《新课标》 中职学校 语文教师 教学适应性 
智能技术赋能中职汽车维修专业教学适应性的研究与实践
《时代人物》2023年第26期238-240,共3页骆恺 
2023广西壮族自治区教改项目:OMO模式下中职《汽车维护》课程数字资源库开发与实践(项目编号:GXZZJG2023B104)
文章主要探讨了智能技术在中职汽车维修教学中的应用与研究,分析了传统中职汽车维修教学模式存在的问题,以及智能技术应用在教学过程中的优势与弊端。针对以上问题和需求,文章提出了一种基于智能技术融合传统教学的授课模式,描述了智能...
关键词：智能技术 中职教学 汽车维修 教学质量 互动方式 
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