初中化学教学中教师对新教材教学适应性研究  

作　　者：廖桂权 

机构地区：[1]中山市横栏中学,广东中山528478

出　　处：《特区教育》2025年第3期55-57,共3页

摘　　要：随着新课标理念的深入人心,教育工作者对于初中化学教学有效性的重视程度越来越高,人教版初中化学新教材应运而生。教师能否适应新教材直接影响着化学课堂教学有效性及学生的核心素养发展情况。文章旨在探讨教师对化学新教材的教学适应性情况,首先提出教师对人教版新教材的适应现状及影响教师适应性的因素,最后提出相应改进策略,为提高初中化学教学质量及促进教师专业发展提供参考。

关 键 词：初中化学教学 教师 新教材 教学适应性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]