义务教育英语新教材教学:预备、计划、实施与反思  

作　　者：张荣干 

机构地区：[1]兴义民族师范学院民族文化教育研究院/中国民族师范教育研究中心

出　　处：《英语学习(中英文)》2025年第4期29-36,共8页English Language Learning

摘　　要：根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》修订的新教材自2024年秋季起陆续投入使用。如何有效开展新教材教学,落实立德树人根本任务,已成为当前一线教师面临的主要挑战。本文从一线教学实践的视角出发,探讨应对挑战的思路,围绕英语教学的预备、计划、实施与反思四个阶段提出基本做法:联系实践领会课程理念,基于课程标准和教材制订育人计划,联系真实生活开展教与学活动,通过反思和探究自身实践增进理解。

关 键 词：课程实施 义务教育英语 新教材教学 教学建议 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]