系统论视角下高职院校“教学做一体化”教学模式改革研究  

作　　者：宋明江[1] 姚文平[2] 胡守敏[3] 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院,重庆400712 [2]重庆市教育委员会,重庆400020 [3]重庆文理学院,重庆402160

出　　处：《农村经济与科技》2016年第14期234-236,共3页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：重庆市社会科学规划项目"重庆市高职院校特色化发展研究"(项目编号:2013YBMK152);重庆市高等教育教学改革研究项目:"教学做"一体化教学模式改革研究与实践(高职类)(项目编号:113283)

摘　　要：在高等职业教育呈现蓬勃发展态势,职业教育人才培养质量引起广泛关注,职业教育教学改革不断走向深入的时代机遇中,关于"教学做一体化"教学模式改革探索与实践的反思,成为近年来国内有关高等职业教育研究中最具活力的领域。本文分析了当前高职院校"教学做一体化"教学模式改革过程中存在的问题,厘清了影响"教学做一体化"教学改革的桎梏和顽疾,并从系统论的视角提出了深化"教学做一体化"教学模式改革的对策和建议。

关 键 词：高职院校 教学做一体化 教学模式 对策 

分 类 号：F230[经济管理—会计学]