小学数学教学课堂优化的几点策略  

作　　者：王晶晶 

机构地区：[1]吉林省农安县合隆镇中心小学

出　　处：《课程教育研究》2016年第24期121-122,共2页Course education research

摘　　要：随着小学数学教材内容的不断改进,小学生要掌握的实际内容也在随之改变.为了适应这种变化,小学数学教师要不断优化数学课堂教学,要与时俱进的改变教学策略以适应不断改变的教学形式。优化小学数学教学课堂的方式很多,其中情景教学法、游戏教学法和实践教学法在众多教学方式中脱颖而出,显示出了其突出的优越性。

关 键 词：小学数学 教学策略 教学课堂 优化 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]