让“这一个”成为“独一个”——从《小苗与大树的对话》谈“访谈录”文体的特点  

作　　者：吴诗清[1] 

机构地区：[1]浙江省教育科学研究院附属小学

出　　处：《小学语文教师》2016年第7期43-44,共2页

摘　　要：＂访谈录＂是人教版第九册第二课《小苗与大树的对话》一文的文体类型。这种文体类型在此版十二册的教材中只出现了一次。作为教材众多文本类型中的＂独一个＂,其真正的价值何在呢？如何让教材中的＂这一个＂发挥出它的＂独一个＂的价值,而不被隐没在其他的文本中,失去它的作用呢？首先,我们要明确访谈录这种文体的特点。

关 键 词：文本类型 人教版 学习主题 内容和形式 应用写作 语文科 单元教学 选文 访谈节目 视频录像 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]