无限风光在阅读——浅谈高中语文阅读教学  

作　　者：杨岩 

机构地区：[1]山西省祁县职业高级中学

出　　处：《新课程》2016年第15期45-45,共1页

摘　　要：阅读教学在语文课堂教学中占有十分重要的地位。阅读教学是平等对话的过程,教师在教学中要尊重同样是＂对话人＂的学生,做好引导者和鼓励者,让学生在阅读中获得体验和成长。

关 键 词：阅读教学 引导者 鼓励者 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]