以信号类课程为核心构建农业信息化背景下电子信息专业实践教学新体系  

作　　者：曹英丽[1] 许童羽[1] 王立地[1] 李征明[1] 

机构地区：[1]沈阳农业大学,辽宁沈阳110161

出　　处：《高等农业教育》2016年第3期81-83,共3页Higher Agricultural Education

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目:农林高校农业信息技术人才培养实践教学体系的研究与实践(UPRP20140645)

摘　　要：为满足我国农业现代化进程对农业信息技术人才的迫切需求,针对农业院校电子信息工程专业在培养农业信息技术人才中的困境,探索整合电子信息专业理论课程、结合相关科学研究课题设计可延续性实践教学案例,加强农业信息技术人才培养过程中的实验和实践环节:实现前后续课程教学内容可延续、理论教学—实验教学—课程设计—科技实践—毕业设计各个教学环节可延续;实现理论教学"学+做"双环节、实验教学"硬+软"双平台、教学时间"学+研"双时段;立足电子信息专业课程和农业信息化科研背景建立教学、科研、生产三结合的实践培养模式,构建电子信息专业实践教学新体系。

关 键 词：农业信息化 电子信息专业 信号类课程 科研项目 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]