问题导学的引导策略  

作　　者：钟国才[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳市第六中学

出　　处：《中学政治教学参考》2016年第8期30-31,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：问题导学是以＂问题＂来驱动学习的学习方式。＂问题＂是组织学习过程和学习活动的中心,教师和学生将学习内容与相关的情境问题挂钩,学生主动循着情境去提出、探讨问题,学生智慧的火花不断被点燃,从而习得隐含在情境背后的知识,提高解决问题的技能,强化正确的情感态度价值观。要发挥问题导学的作用,教师应确立以生为本教学理念,肯定学生的主体地位,在此基础上,合理引导,为学生铺就质疑坦途,帮助学生练就质疑能力。

关 键 词：导学 学习过程 引导策略 教学流程 思想政治课 情感教育 质疑能力 学习活动 态度价值观 生生互动 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]