基于班级文学社作文评改模式的探讨  

作　　者：周开文[1] 

机构地区：[1]安徽省濉溪县孙疃中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2016年第9期100-101,共2页Modern Chinese

摘　　要：班级文学社作文评改模式是针对传统作文评改模式的弊病而提出的一种以学生为主体的新的作文评改模式。在这种作文评改模式下,教师将作文评改的权力下放给学生,让学生充当作文评改的主角,以激发学生作文的积极性,提高作文教学的效率。一、班级文学社及其组织班级文学社是班级内部由教师指导、学生组合而成的文学活动小组。可以在新学期的前两周组建,同时制定相应的考评方案。

关 键 词：作文评改 活动小组 作文评价 权力下放 语文写作 高考作文 训练周期 评讲 芭蕉雨 写作训练 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]