高校工科学生自讲式课堂教学研究  

作　　者：王红胜[1] 李磊[1] 董国伟[1] 郭卫彬[1] 

机构地区：[1]西安科技大学能源学院

出　　处：《新校园（上旬刊）》2016年第7期20-21,共2页New Campus

基　　金：西安科技大学能源学院青年教工创新项目(项目编号:2015-NY-010)

摘　　要：课堂教学是学校教育活动的基本组成形式。针对学生课堂效率低、学生参与程度低等问题,本文阐述了对学生自讲式课堂教学基本操作模式的探索——合理划分课堂教学模块,教师主讲、学生广泛参与,并探讨了此模式在工科高校教学中的可行性。

关 键 词：工科 学生自讲 课堂教学 教学模式 

分 类 号：G40-056[文化科学—教育学原理]