十年新课程历史科高考命题改革的回顾与分析(下)  

作　　者：黄牧航[1] 

机构地区：[1]华南师范大学历史文化学院

出　　处：《中学历史教学》2016年第9期54-58,共5页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：五、历史命题思路的变革 新课程高考命题思路有三方面明显的改变，改变的背后都有相应的原因：第一是从专题命题走向主题命题，原因是历史新课程的结构发生重大变动，由通史变为专题史；第二是从关注细节走向重视微观，原因是命题所依据的教科书版本已经多种化；第三是选择题的命制从单线、单级思维走向多线、多级思维，原因是题量减少，务必增加题目的难度。

关 键 词：历史新课程 命题改革 历史科 高考 命题思路 思维走向 命题走向 专题史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]