提高课堂教学效益的尝试解决方案  

作　　者：叶玉萍 

机构地区：[1]四川省眉山师范附小

出　　处：《数学学习与研究》2016年第16期38-38,共1页

摘　　要：经常有老师在问：如何提高课堂教学效益？大家都在思考,也努力做了一些尝试,但有时收效甚微.到底如何充分调动学生学习数学的积极性,提高课堂教学效益呢？经过国培,我也做了一些思考,并做了如下尝试,初步找到了一些解决方案.下面,我就谈谈我的一些做法：1.让学生相互批改作业每一堂课上完后,都会布置适量的作业,要真正做到＂堂堂清＂,光靠教师自己,几乎是不可能的,因为我们的班级人数多,每个班都是＂超大班额＂,

关 键 词：课堂教学效益 班级人数 大班额 堂课 轴对称图形 解题能力 综合实践活动 医务工作人员 思维能力 范读 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]