在新课程视角下谈小学数学教学生活化策略  

作　　者：许晓毅 

机构地区：[1]福建省泉州市通政中心小学

出　　处：《数学学习与研究》2016年第16期79-79,共1页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,小学数学教学也朝着生活化的方向稳步发展.数学源于生活,小学教学一线的数学老师们正本着新时代教育理念,努力将课堂趋向于生活化、实践化.本文结合教学实践,就小学数学生活化教学策略浅谈四方面的体会.一、创建情境,贴近生活作为数学教师,在面对每一堂课、每一个知识点的时候,努力在教学情境上下工夫,让学生们可以对课堂感兴趣.

关 键 词：生活化教学 教学情境 新课程改革 小学教学 教学生活化 实践化 堂课 学习过程 新时代教育 学习能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]