语言视角下的高中数学必修教科书数学史内容解读  

作　　者：项丽红[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院

出　　处：《数学教学研究》2016年第9期10-15,共6页

摘　　要：数学史，数学的一个分支，是研究数学的产生、发展及其规律的学科．因其独特的教育价值，近年来受到国际数学教育界的普遍关注．《普通高中数学课程标准（实验）》指出在教材编写时，应采用多种形式将数学的文化价值渗透在各部分内容中．当前，依据高中数学课程标准编写的各版本教科书中，不仅在选修系列中设立了“数学史”选讲专题，而且在必修模块的各个章节中也安排了一定的数学史内容．

关 键 词：数学史 高中数学 教科书 数学课程标准 解读 语言 教育价值 教材编写 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]