美国佐治亚州学前教育机构质量评级实践与启示  

作　　者：李政云[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081

出　　处：《教育科学文摘》2016年第4期31-31,共1页Educational Science Abstracts

摘　　要：1．明确的质量标准为引导 质量标准是促进教育改革与发展的重要依据，更是指导教育评估与监测的准绳。美国佐治亚州首先要求参评机构或项目必须达到各自的注册标准。同时，2004年佐治亚专业标准委员会出台《0～5岁学前教育教师资格标准》，根据教育资质从低到高将学前教育从业人员职业水平分为12等级，每一等级有非常具体的资质要求。

关 键 词：学前教育机构 质量标准 亚州 美国 教育改革与发展 实践 评级 教师资格标准 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]