摇篮(小班)  

作　　者：徐爱萍 

机构地区：[1]四川都江堰市幼儿园

出　　处：《幼儿教育（教育教学）》2016年第9期36-37,共2页Early Childhood Education

摘　　要：设计意图： 孩子时刻感受着来自家人的温暖和关爱，对家有着强烈的认同感和归属感。歌曲《摇篮》节奏舒缓，营造了恬静的氛围，幼儿在倾听中不仅能感受生动形象的歌词带来的美感，而且能体验歌曲所传递的温馨情感．加深对家的理解。

关 键 词：小班 设计意图 《摇篮》 生动形象 归属感 认同感 感受 歌曲 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]