运用儿童艺术心理培养学生创造想象力  

作　　者：王燕 

机构地区：[1]大庆萨中一小,黑龙江大庆163001

出　　处：《大庆社会科学》2016年第5期134-135,共2页Daqing Social Sciences

摘　　要：运用儿童的艺术心理,培养学生的创造想象力,是美术教学的重中之重。在教学过程中,应注意以下几个环节:一是在绘画中注重培养学生的个性心理,极大地拓展学生自由想象的空间,大胆进行创作;二是在绘画中注重培养学生的想象力,使学生由再造想象向创造想象过渡和提升;三是在绘画中注意培养学生的认识心理,通过实地观察增强学生对绘画对象的认知和理解。

关 键 词：美术教学 个性心理 想象力 认识心理 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]