中美中职教师信息化教学能力提升策略比较研究  

作　　者：谭伟红[1] 金凤[2] 

机构地区：[1]华南师范大学国际交流合作处 [2]华南师范大学教育信息技术学院

出　　处：《职教论坛》2016年第22期88-91,共4页Journal of Vocational Education

摘　　要：在教育信息化时代背景下,信息化教学能力已经成为现代教师的核心能力。通过对中美两国中职教师信息化教学能力培养体系进行比较研究,指出我国中职教师信息化教学能力培养中存在的问题,结合中职教育开放性、实用性等特征,提出以政策为保障,以教师专业发展标准为纲,以教师信息化教学能力培养内容为中心,以信息化培训方式为路径,以教师能力测评为支撑的中职教师信息化教学能力提升策略。

关 键 词：中职教师 信息化教学能力 策略研究 中美对比 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]