艺术教育对儿童思维发展起决定性作用  

作　　者：杨景芝[1,2,3,4] 

机构地区：[1]首都师范大学儿童文学艺术研究发展中心 [2]中国美术家协会儿童美术艺委会 [3]中华教育艺术研究会 [4]中国少儿造型艺术学会

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2016年第10期22-25,共4页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：一个清华大学的博士后曾问我一个非常好的问题：艺术教育对儿童的身心发展到底有什么好处？对儿童最根本的影响是什么？以往教学给出很多答案：一是对儿童的创造力开发有好处，二是提高儿童在审美意识上的素养，三是对儿童智力、情感、人格发育都有好处，四是具体到美术，对儿童的观察力、记忆力、创造力、想象力、动手能力都有好处。

关 键 词：艺术教育 儿童 思维发展 决定性 身心发展 清华大学 审美意识 动手能力 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]