构建民族院校民族团结教育常态化机制  

作　　者：谭志松[1] 李银慧[2] 

机构地区：[1]三峡大学区域社会管理创新与发展研究中心 [2]北方民族大学马克思主义学院

出　　处：《中国民族教育》2016年第10期20-22,共3页Ethnic Education of China

基　　金：教育部重点课题"社会转型视阈下民族团结教育创新研究"(RDTJ13013)的阶段性成果

摘　　要：民族院校作为培养少数民族人才的摇篮和主阵地,肩负着教育工作和民族工作的双重使命。新形势下,民族院校必须多重构建民族团结教育课程体系、充分开发校内外民族团结教育资源、加快完善民族团结教育评价体系、逐步健全民族团结教育的运行保障机制。

关 键 词：民族团结教育 民族院校 民族工作 教育工作 少数民族人才 双重使命 教育课程体系 多元文化背景 校园文化 教育评价体系 

分 类 号：G751[文化科学—教育学]