上海研究性学习报告  

作　　者：赵锋 

出　　处：《上海教育》2016年第27期22-23,共2页Shanghai Education

摘　　要：有人曾说,研究性学习将是一场真正意义上的＂学习的革命＂。原因在于：创新人才培养呼唤新的教学方法,而其中最重要的是学生学习方式的转变。如今,这场＂学习的革命＂已实实在在地在上海的高中学校里发生着。最近一项针对上海高二学生课题研究活动的调研显示,全市高二学生拥有课题12057个,188所高中的高二学生做到了＂人人有课题＂,约占全市高中总数的74%。此外,全市高二学生还拥有1101名学生课题研究校外辅导教师。可见,研究性学习已经成为上海高中生的学习新风尚。

关 键 词：高二学生 辅导教师 教学方法 人才培养 促进作用 创新实验室 普通高中学生 改革实施方案 普通高级中学 研究型课程 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]