正高评聘有助提振中青年教师发展自信  

作　　者：杨帆[1] 夏惠贤[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院

出　　处：《上海教育》2016年第27期53-54,共2页Shanghai Education

摘　　要：由OECD组织的全球PISA测试,上海两次获得第一的结果向我们传递了这样的信息：上海的基础教育发展水平国际领先,这在很大程度上归功于上海中小幼教师的整体素养水平。这一基本的判断在前段时间上海教师参与的＂教师教学国际调查＂（TALIS）中得到了印证。无论是对比国际整体水平,还是和较为发达的OECD国家平均水平比较,上海教师在学历层次、教学理念、课堂教学策略、专业合作行为和参与专业发展活动等方面的表现都处于上风。

关 键 词：课堂教学策略 中青年教师 教师专业标准 国际调查 素养水平 教育发展水平 PISA 学历层次 初中教师 同行评价 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]