教学微视频拍摄技巧及应注意的问题  

作　　者：祝传鹏[1] 

机构地区：[1]陕西理工大学

出　　处：《青年记者》2016年第29期121-122,共2页Youth Journalist

基　　金：2016年陕西理工学院教育科研项目"互联网+背景下中学名师工作室建设模式研究"(编号:JYYJ2016-19)阶段性成果之一

摘　　要：微博和微信的普及开启了微时代，微广告、微电影、微小说、微营销快速发展。在“互联网＋”的背景下，以美国“可汗学院”为代表的微课程、微视频等教学方式和教学资源相继出现。移动、物联、泛在的网络技术使得学习者能够随时、随地、随需地拥有学习机会。学习时空的分割和读图时代学习者注意力持久性的减弱使得微视频成为碎片化学习的有效形式。

关 键 词：教学资源 拍摄技巧 视频 学习者 教学方式 网络技术 学习机会 有效形式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]