现代学徒制背景下高职学生职业指导的实施途径探究  

作　　者：徐凤[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院,江苏南通226010

出　　处：《人才资源开发》2016年第16期64-65,共2页

基　　金：2014年江苏高校哲学社会科学研究指导项目:"现代学徒制"背景下高职思想政治教育对策研究(编号:2014SJD628);2015年江苏高校哲学社会科学研究指导项目:现代学徒制背景下高职学生学习效能感研究(编号:2015SJD651)

摘　　要：现代学徒制是我国高职教育人才培养改革的新模式,这种人才培养模式为高职院校对学生进行职业指导带来了机遇和挑战,高职院校应在现有的职业指导模式上探究新思路、新模式、新途径。

关 键 词：现代学徒制 高职学生 职业指导 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]