中高职相衔接的课程体系建设研究——以“3+3”试点项目“通信网络与设备”专业为例  

作　　者：吴雪纯[1] 李智勇[1] 陈佳[1] 

机构地区：[1]无锡科技职业学院,江苏无锡214028

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2016年第8期102-105,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：中国职业技术教育学会教学工作委员会;教材工作委员会2015-2016年度教学改革与教材建设立项课题"基于工作岗位层次迁移的中高职衔接课程体系建设研究--以无锡科技职业学院通信网络与设备专业为例"(课题编号:02-351)的研究成果之一

摘　　要：本文以江苏省现代职业教育体系建设"3+3"试点项目——无锡科技职业学院"通信网络与设备"专业(衔接江苏省惠山中等专业学校"计算机网络技术"专业)为研究对象,调查并分析项目相关中高职专业学生的职业能力发展规律,研究并建设基于工作岗位层次迁移的中高职相衔接的课程体系,并进一步归纳总结出"3+3"试点项目人才培养模式相对独特的优势与成效。

关 键 词：中高职衔接 课程体系建设 实践内容 优势与成效 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]