走进生活的地理课堂——教学案例分析  

作　　者：张广琴[1] 

机构地区：[1]江苏徐州市贾汪区英才中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第25期137-137,共1页Course education research

摘　　要：一、背景 “学习对生活有用的地理”,是地理课程改革中强调的理念之一,它表明义务教育阶段中的地理课程将从纯粹的“科学世界”回到学生的“生活世界”。我们培养的学生每时每刻都处在一个社会生活的环境之中,他们将来无论从事什么工作,都不可避免地会面对现实生活,都要增强生存与幸福生活的能力。而这种能力包括认识生活、适应生活、欣赏生活、享受生活、创造生活等方面的能力。如何“学习对生活有用的地理”,

关 键 词：“生活世界” 地理课堂 教学案例分析 地理课程改革 义务教育阶段 科学世界 社会生活 现实生活 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]