体察感悟 言之有味  

作　　者：程日东 郑美 

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2016年第8期58-59,共2页

摘　　要：中学初始阶段的作文教学，应该从激发情感和兴趣入手，鼓励写有趣的、刻骨铭心的、真实的东西，刻画鲜活的细节，让喜怒哀乐都成文章。核心是拓展自由表达的空间，倡导表达真情，言而有物。

关 键 词：感悟 作文教学 激发情感 自由表达 中学 文章 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]