微信公众平台的大学英语词汇学习效果研究  

作　　者：林馥嫌[1] 连小英[1] 

机构地区：[1]福建医科大学外国语学院,福建福州350801

出　　处：《福建医科大学学报（社会科学版）》2016年第3期59-62,共4页Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(JAS141111);福建医科大学高等教育教学改革工程项目(J15051)

摘　　要：根据移动微型学习的特点,采用问卷调查、访谈和测验等方法,探析基于微信公众平台实施大学英语词汇移动微型学习模式的可行性和有效性。历时一学期的实证研究表明,课内与课外一体化、输入与输出有效结合的词汇移动学习方式比传统的词汇教学更能激发学生学习词汇的兴趣,培养其词汇输出能力,增强词汇学习效果。

关 键 词：大学英语 词汇教学 移动微型学习 微信公众平台 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]