谈牧区小学管理办法  

作　　者：罗桑 

机构地区：[1]西藏拉萨市当雄县格达乡中心小学

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2016年第7期283-283,共1页

摘　　要：改革开放以来，农牧区的教育教学质量有了大幅度提高。但还是有不少学校教师人数少，管理质量差、松散无序，学生辍学、旷课等现象严重。随着新课改的实施，从教育教学的手段、方法、形式、目标等都提出了详细的规划和设计，然而对于小学教育管理来说，也提出了新的要求和规范。面对农牧区小学管理的现状，我以一名牧区教育工作者多年的经验，对牧区寄宿制小学的管理发表几点自己的看法。

关 键 词：小学管理 农牧区 教育教学质量 教育工作者 寄宿制小学 改革开放 学生辍学 教育管理 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]