学生辍学

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美国高中特殊学生辍学的现状、影响因素及应对措施被引量：1
《中国特殊教育》2023年第11期9-16,24,共9页万雨 王聪 朱楠 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学青年课题“高质量视域下融合教育巡回指导教师专业发展的机制与路径研究”(课题批准号:CHA210265)的阶段性成果。
推进高质量发展是世界各国特殊教育改革的主要目标。美国是较早关注和实践融合教育的国家之一。在推进融合教育的过程中,高中特殊学生辍学问题凸显,主要表现为辍学比例明显高于普通学生,且男生高于女生;各障碍类别辍学人数与教育服务人...
关键词：美国 高中特殊学生 辍学 
国外中学生辍学预防与干预的经验及其启示
《林区教学》2023年第1期104-107,共4页欧贤才 
广西教育科学规划2021年度课题“广西义务教育阶段控辍保学长效机制研究”(2021C343)。
预防辍学是世界性的教育难题。通过文献回顾发现,国外对中学生辍学预防和干预措施主要有五个方面:提高最低离校年龄、建立辍学风险监测预警系统、学业发展辅导、职业发展指导、心理辅导。这些措施对我国控辍保学工作具有重要启示和借鉴...
关键词：义务教育 辍学 控辍保学 
基于自我认知的普通高中学生辍学意愿研究被引量：10
《中国教育学刊》2022年第8期58-63,共6页常宝宁 李录琴 
全国教育科学规划国家一般项目“普职融通视阈下普通高中发展的实践探索”(项目编号:BHA180136)研究成果。
学生辍学意愿较高是新时代普通高中发展面临的新挑战。通过对4地15所普通高中4515名学生的调查发现,家庭背景、个人特征、学校环境等变量已不再是影响学生辍学意愿的重要变量,学习成绩对学生辍学意愿的影响依然显著。自我认知是影响学...
关键词：自我认知 辍学意愿 普通高中 
中学生辍学倾向的概念、量表编制及现状分析
《兵团教育学院学报》2022年第2期38-42,共5页欧贤才 
2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“广西中学生辍学倾向的现状与对策调查研究”(2018KY0778)。
辍学倾向是学生对辍学的认同和行为趋向,是辍学行为实施前的心理准备状态。自编由辍学认同和辍学意向两个维度构成的辍学倾向量表,用该量表对1367名中学生进行信度效度检验及发展现状分析。结果发现:(1)辍学倾向量表具有良好的信度和效...
关键词：中学生 辍学 辍学倾向 隐性辍学 控辍保学 
“互联网+”背景下农村职校学生管理中预防学生辍学的思考
《新农业》2022年第5期76-76,共1页张付业 
近年来尽管农村职校教学条件有了较大的改善,但仍有部分学生选择辍学,这已经成为农村职校亟待解决的重点问题。基于此,本文主要以甘肃省康县为例,对"互联网+"背景下农村职校学生管理中预防学生辍学进行深入思考和分析,仅供参考。
关键词：“互联网+” 农村职校 管理 学生辍学 
农村中学生辍学流失原因及应对方案
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期120-120,共1页薄志忠 
随着科技的发展,各界对国民素质水平的要求也越来越高,普及九年义务教育已成为教育发展的主要任务。在农村普及九年义务教育过程中,辍学率一直居高不下,远高于国家3%的控制线。为了有效遏制这一现象,越来越多的教育者开始关注。因此,对...
关键词：农村中学生 辍学流失 原因 应对方案 
在线教育的败局,早在25年前就注定了
《财经天下》2021年第14期64-69,共6页刘培 
北京四中的前校长刘长铭曾说:“教育是一个缓慢而优雅的过程。”但现在的情况是,在线教育公司既不缓慢,也不优雅。11999年,张艺谋的电影《一个都不能少》大获成功,影片讲述的是代课老师魏敏芝为了不让学生辍学,去县城找学生的故事。
关键词：在线教育 代课老师 北京四中 《一个都不能少》 学生辍学 张艺谋 校长 优雅 
城乡结合地区学生辍学原因分析
《好日子》2021年第10期200-200,共1页颜昌兴 
随着新时代教育扶贫理念的推广,扶贫先扶智的教育方法已经逐渐惠及农村,很多的辍学青年有了重返校园的机会。学生辍学的原因是多方面的,有学生自己的因素,也有学校环境的因素,很多时候家长的因素也是不可忽视的,本文就城乡结合地区学生...
关键词：城乡结合地区 辍学 原因分析 
中小学学生辍学的原因分析及解决对策
《散文选刊（中旬刊）》2021年第3期47-47,共1页顿珠 
随着社会的不断进步和经济的飞速发展,无一不是从教育抓起的,然而,现如今中小学学生辍学的现象频频出现,如果这样的问题得不到有效解决,那么不仅会影响义务教育的顺利实施,还会对整个国民素质的提升产生消极的影响,因此控辍保学,刻不容缓。
关键词：中小学学生 辍学 原因 对策 
师源性厌学,一个不能忽视的问题
《四川教育》2020年第27期19-19,共1页黎勇 
厌学是导致学生辍学和失学的重要原因之一。师源性因素又是学生厌学的重要致因。近年来,威远县连界镇中心学校认真研究了农村中学生厌学现象的师源性致因、危害及特点,探索了师源性厌学的解决对策,努力助推师生共同成长,让师生和谐共生。
关键词：厌学 和谐共生 学生辍学 威远县 师源性 师生共同成长 解决对策 不能忽视 
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