中学美术课堂教学新思路  

作　　者：麦麦提艾力·哈力克 

机构地区：[1]新疆墨玉县吐胡拉乡中学,848100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第25期109-110,共2页

摘　　要：一、通过轻松的环境创设激发学生的学习兴趣兴趣是学生进行学习的最好老师，因为在学生的人生观和价值观没有完全形成的时候，所以，开展兴趣教学可以提高学生的思维。老师在进行美术教学的时候，可以通过联想和想象能力的拓展，来激发学生的学习兴趣。老师要给学生创设发散性的情节思维，要结合教材深入的挖掘情景教学的各种因素，老师在语言上要多运用启发性的语言，通过语言让学生的思维活力加大。

关 键 词：美术课堂教学 中学 学习兴趣 环境创设 兴趣教学 美术教学 想象能力 情景教学 

分 类 号：G63-22[文化科学—教育学]