引导小学生自主性学习数学点滴  

作　　者：吕木生 

机构地区：[1]四川省资阳市雁江区丰裕镇中心小学,641300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第25期214-215,共2页

摘　　要：在科学技术飞速发展的今天，知识经济日见端倪，国力之间的竞争日趋激烈，国家的兴旺发达要依靠技术和重视人才的培养，抓好智力开发，培养具有创新意识的新一代，是每个教育工作者的历史重任。《数学课程标准》倡导自主探索、合作交流的数学学习方式，而在小学数学教学中注重学生的自主性学习，则是小学教师肩负这一神圣使命的必要举措，下面我根据自己在小学数学教学中的经验，针对自主性学习问题谈几点看法。

关 键 词：学生自主性 学习数学 《数学课程标准》 小学数学教学 引导 科学技术 教育工作者 自主性学习 

分 类 号：G62-24[文化科学—教育学]