“翻转课堂”教学模式在高职大学英语教学中的可行性研究  

作　　者：韩飞武[1] 

机构地区：[1]湖北财税职业学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第8期15-15,14,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：翻转课堂作为一种教学模式在国外已成为教育界关注的一个热点,这种教学模式已在国外的一些地区经过研究试验,已经取得良好的教学效果,但是该教学模式研究目前在我国还处于探索阶段.本文通过对翻转课堂的概念、特征、优势等方面的分析来探讨其在高职大学英语教学中应用的可行性.

关 键 词：翻转课堂 教学模式 高职 大学英语 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]