韩飞武

作品数：8被引量：2H指数：1
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高职大学英语课程思政建设途径研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2020年第12期32-33,共2页韩飞武 
大学英语是高校一门重要的公共基础课程。如何发挥大学英语课程的育人作用,将思政教育融入英语教学是当前大学英语课程所面临的一个新问题。本文通过对教师的思政意识、课堂教学、教学方法、教学考核等多个方面的分析,旨在探索英语课程...
关键词：大学英语 课程思政 建设途径 
“翻转课堂”教学模式在高职大学英语教学中的可行性研究
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第8期15-15,14,共2页韩飞武 
翻转课堂作为一种教学模式在国外已成为教育界关注的一个热点,这种教学模式已在国外的一些地区经过研究试验,已经取得良好的教学效果,但是该教学模式研究目前在我国还处于探索阶段.本文通过对翻转课堂的概念、特征、优势等方面的分析来...
关键词：翻转课堂 教学模式 高职 大学英语 
新形势下高职大学英语教学目标定位研究
《智富时代》2015年第2X期190-190,共1页韩飞武 
在新的经济形势之下,行业对学生的英语能力水平提出了较高的要求,而学生的综合英语能力不能很好地满足专业学习或今后工作的需要。究其原因,主要是大学英语教学目标不明确,内容和目标脱节。因此本文认为,高职大学英语的教学目标需要修订...
关键词：高职 大学英语 教学目标 
论基于岗位需求的商务英语翻译技能培养
《中国商界：上半月》2012年第11期341-342,共2页韩飞武 
本文系湖北财税职业学院院级课题“高职商务英语翻译技能培养研究”（项目编号2012C15）的阶段性成果.
商务英语翻译技能是高职商务英语人才培养的核心技能之一。本文从商务知识、语言能力、翻译工具、翻译实践以及文化背景五个方面细致地论述了商务英语翻译技能的培养，旨在完善基于岗位需求的商务英语翻译技能培养体系。
关键词：高职 岗位需求 商务英语翻译 技能培养 
高职商务英语专业综合素质培养分析
《商情》2012年第16期105-105,170,共2页韩飞武 
湖北省教育科学规划课题《高职商务英语专业综合素质培养研究》的阶段性成果,该项目编号为2011B309.
现在许多企业在招聘时越来越重视毕业生的综合素质与能力，综合素质高的学生在人才市场上很容易成为企业优先选择的对象。因此，培养具有综合素质高的高职学生成为各个高职院校人才培养的主要目标。结合商务英语专业的特点，就综合素质...
关键词：综合素质培养 高职 商务英语专业 职业素质 
高职商务英语专业双语师资队伍建设研究被引量：1
《科技信息》2010年第34期27-27,29,共2页韩飞武 
湖北省级教学立项项目"高职商务英语专业双语教学模式研究"的阶段性成果之一;项目编号为:2009383
商务英语专业是英语语言与专业知识相结合的实用专业,在高职商务英语专业中开展双语教学更加有利于学生加强对语言和知识技能的掌握。而要成功实施双语教学,建设一支高质量的双语师资队伍是关键。本文通过对双语师资的现状、能力素养、...
关键词：商务英语 双语教学 师资建设 
高职大学英语教学改革研究被引量：1
《科教文汇》2009年第19期136-136,共1页韩飞武 
当前大学英语教学中存在很多问题,这些问题如果不能很好地解决,就会阻碍学生英语应用能力水平的提高。本文旨在对高职院校大学英语教学中的一些现状进行透彻的分析,并且根据英语教学中存在的这些问题提出了相应的措施。
关键词：大学英语 教学改革 研究 
汉英动物词语文化内涵的差异与翻译
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第13期33-34,共2页韩飞武 
众所周知，不同的民族有着不同的文化，而不同的文化之间既有联系又有区别；既有各自的个性又有普遍的共性。共性使文化的交流成为可能，而个性则构成了翻译中的障碍。这种障碍便来自于两种文化的差异。翻译是一种跨文化的交流活动，是...
关键词：文化内涵 翻译理论 动物词语 跨文化交流 交流活动 民族文化 两种文化 社会需要 
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