变式教学法在初中数学概念教学中的应用  

作　　者：王晓楠[1] 刘仁云[1] 

机构地区：[1]长春师范大学数学学院,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报》2016年第8期102-104,共3页Journal of Changchun Normal University

摘　　要：本文针对初中数学概念的教学方法,论述了变式教学法的内涵,讨论了变式教学法对学生掌握数学概念、定义和定理,培养他们良好数学思维方法以及提高综合素质的作用,并给出了利用变式教学法的应用实例。

关 键 词：变式教学法 概念教学 初中数学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]