也谈“短除法”教还是不教  

作　　者：方德新 应和国 

机构地区：[1]浙江省仙居县安洲小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2016年第11期11-13,共3页

摘　　要：陆双秀老师在《短除法——教还是不教》（本刊2016年1-2期第121页）这篇文章中认为,求最大公因数与最小公倍数,人教版课标教材不教“短除法”,使教学中出现了不少问题,还是补教“短除法”比较好。对此,我们有不同的想法与陆老师商榷,也希望能供同行们借鉴参考。求最大公因数和最小公倍数都有“列举法”、“分解质因数法”、“短除法”和“辗转相除法”等多种方法。这些方法相互间有一定的联系,

关 键 词：短除法 分解质因数法 最小公倍数 课标教材 人教版 列举法 老师 文章 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]