课时“麻雀”未必“五脏俱全”  

作　　者：李青山[1] 

机构地区：[1]河北省廊坊市永清县职业技术教育中心

出　　处：《山东教育》2016年第9期8-9,共2页

摘　　要：听课,对于每一个教学业务管理人员和任课教师来说都是一个司空见惯的事情。教学业务管理人员利用深入课堂听课的形式来了解任课教师的课堂教学情况,发现教师课堂教学的优点与亮点,查找任课教师在课堂教学方面的缺陷和不足。对于上级业务管理部门和学校的教学管理来说,能够做得更加客观,更加具有针对性和方向性;对于任课教师来说,

关 键 词：教学业务 任课教师 教学管理 业务管理部门 管理人员 教学工作 五脏俱全 课堂教学方面 课堂听课 育人工作 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]