中高职教育课程衔接的开发与实践——以常州工程职业技术学院为例  

作　　者：管丹[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2016年第30期12-14,27,共4页Communication of Vocational Education

基　　金：常州大学高职研究院课题"区域经济发展背景下常州市中高职衔接创新机制研究"(项目编号:CDGZ2014031);2013年江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助项目"基于现代职业教育体系构建的中高职课程衔接实践研究"(项目编号:ZZZ27)

摘　　要：以常州工程职业技术学院为例,分析中高职课程衔接中存在的主要问题,阐述从组织机构、顶层设计、职业标准、教学模式等方面,推进中高职教育课程衔接体系的开发与实践,从而深化中高职课程衔接体系的发展与改革创新。

关 键 词：中高职 课程衔接 课程开发 方法 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]