初中政治课堂中引入时政教学的策略  

作　　者：马银山 

机构地区：[1]宿迁市宿豫区大兴第一初级中学

出　　处：《考试周刊》2016年第94期119-119,共1页

摘　　要：初中生都处于青春期,处于思想的发育阶段,容易在外界环境的影响下出现思想问题,思想政治教育可以帮助学生树立正确的思想观念和人生价值目标,初中教育对于学生的影响不可忽略。培养孩子正确的学习方向,让他们顺利度过青春期,思想政治课的教育就显得很重要。政治课程能让学生了解更多时政,了解国家发展形势,影响学生的“三观”。在初中政治课堂中引入时事政治教学,是教学改革、世界局势和素质教育的需要。应将时政融入政治课堂教学的各个环节,引导学生对时事进行评论,突出教育性和时效性。本文探讨了在初中政治课堂中引入时政教学的策略。

关 键 词：初中政治 时政教学 教学策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]