艺术课堂教学 擢升教学效率  

作　　者：马雄[1] 许奕[1] 

机构地区：[1]无锡市北高级中学

出　　处：《新校园（中旬刊）》2016年第9期130-131,共2页New Campus

摘　　要：高中数学教育是我国高中教育的重要组成部分,是培养学生逻辑思维能力、判断推理能力的重要方法和手段。本文从转变教学观念,因材施教培养数学思维,合理使用数学语言和复习归纳总结,提高学习效率四个方面进行了研究和探讨。

关 键 词：高中数学 教学效率 数学学习 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]