创新初中化学学习方式提高学生再学习能力  

作　　者：陈莲 

机构地区：[1]南京市第十七中学

出　　处：《祖国》2016年第22期238-238,共1页Motherland

摘　　要：学生的再学习能力的提升是以学习方式的转变为基础的,这便需要教师不断创新初中化学的学习方式,切实来提升学生的能力。因此,本文便对创新初中化学学习方式,提高学生再学习能力的现实意义以及具体策略进行简要分析。以期通过笔者努力,找到促进初中化学课堂教学效果不断提升的可靠途径。

关 键 词：初中化学 课堂教学 学习方式 再学习能力 培养策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]