试论创新教育评价的结构与功能  

作　　者：常维国[1] 白晨[1] 

机构地区：[1]荆楚理工学院师范学院,湖北荆门448000

出　　处：《前沿》2016年第10期57-62,共6页Forward Position

摘　　要：创新教育评价是对创新教育者评价的评价思想、评价体系、评价方式、评价效度等评价理论与方法上的改革和创新,它是现代教育评价最核心的评价形式和内容。创新教育评价系统的结构决定创新教育评价的功能,创新教育评价的功能也制约和改变着创新教育评价系统的结构。创新教育评价功能问题涉及教育评价的指导思想、人们的教育观念与教育思想等。创新教育评价功能随着创新教育评价自身的发展而发展。本文从系统论的观点出发,揭示了创新教育评价的结构与功能;提出了实现创新教育评价功能需要的条件以及如何实现创新教育评价的功能的基本原则。

关 键 词：评价 创新教育评价 系统论 结构与功能 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]