高中生物生理健康教育校本课程开发与实践研究  

作　　者：房舒[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴中学

出　　处：《新课程》2016年第30期24-24,共1页

摘　　要：近些年来，社会的各个阶层对生理健康教育的关注程度越来越高，特别是正处于青春期的高中生，其健康教学更是至关重要。高中生物作为一种自然教育的课程，将生物生理健康教育进行校本开发，能够丰富学生的生理知识，促进学生能够健康发展。

关 键 词：高中生物 生理教育 校本课程开发 实践 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]