别让数学实验“形同虚设”——以分组合作方式,用数学建模思想探究二次函数实验  

作　　者：陈辉亮 

机构地区：[1]海南省万宁市民族中学

出　　处：《新教育（海南）》2016年第17期16-17,共2页New Education

摘　　要：一、提出课题现在许多家庭都是以煤气为燃料,日常生活烧水、做菜、做饭,都少不了煤气,如何才能使得用气最少？以下就以烧一壶水为例,分组合作探究这个问题。二、学生探究各小组讨论并发表意见：烧水过程煤气的用量与什么因素有关？组1：煤气燃烧时与热效率有关,热效率是指它对水直接加热的能量与在空气中消耗的总能量的比值,

关 键 词：数学实验 煤气燃烧 二次函数 小组讨论 数学建模思想 合作探究 壶水 直接加热 初始温度 煤气质量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]