跟着《争吵》,学习“夹心饼干心理法”  

作　　者：曲靓 

机构地区：[1]辽宁省大连市培根学校

出　　处：《小学语文教师》2016年第11期74-74,共1页

摘　　要：人教版三年级上册有一篇课文《争吵》,课文围绕＂我＂和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事,重点讲了＂我＂的心理变化以及＂我＂对整个事件的感受,告诉学生：朋友之间要相互谅解、彼此宽容。在教授这篇课文时,我重点从下面两个段落的教学中引导学生学习心理描写的方法,在实际教学及运用中,效果不错。我觉得很不安,气也全消了。

关 键 词：《争吵》 心理变化 学习 饼干 引导学生 实际教学 三年级上册 心理描写 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]