新基础教育视域下批改作文教学的探讨  

作　　者：薛萍萍 

机构地区：[1]福建厦门市莲龙小学

出　　处：《基础教育研究》2016年第21期53-54,共2页Basic Education Research

摘　　要：在当前小学作文教学中,教师的"教"与学生的"改"处于分离状态,如何让"教"与"改"统一成为作文教学改革的难点。新基础教育观视域下的作文教学倡导学生参与作文教学,实现师生之间的民主与平等。作文教学改革如何培养学生的批改能力,让学生学会批改作文,让学生体验作文批改的乐趣,这是语文教师在教学中必须探讨的问题。

关 键 词：小学作文 新基础教育 学生批改 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]