浅探小学低年级学生识字能力的培养  

作　　者：郇海波 

机构地区：[1]泗洪县龙集中心小学

出　　处：《考试周刊》2016年第97期42-42,共1页

摘　　要：识字教学是低年级语文教学的重要任务之一。要引导学生掌握形式多样的识字方法,有意识激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,采用多样教学方法培养学生独立识字能力,扩大识字量,培养识字能力。

关 键 词：识字方法 识字兴趣 识字能力 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]